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秒速赛车彩票本科毕业论文答辩形式主义的“
点击: 次  发布日期:[ 2018-08-18]

  “本科生论文答辩生动地给我们的学生展示:学术论文就是猫捉老鼠的游戏,你逗我玩,我逗你玩。”华中师范大学文学院教授戴建业的一篇博客文章,从我们众多的教育问题中又拎出了一个:“走过场”的本科毕业论文答辩。

  而当我们对此深入探讨之后发现,重要的问题并非大学是否应当本科毕业论文答辩,而是我们的大学需要一把什么样的尺子来评估自己的学生。

  执教27年的戴建业教授直言,本科生毕业论文答辩在所有“走过场”教育中,最令他感到难堪。

  每年5月的“答辩季”,本、硕、博三个层次的毕业答辩都要完成,老师根本无法指导那么多的学生;而忙着四处求职的毕业生们也根本无心完成自己的论文。于是,答辩成了“学生和老师心照不宣地共同作假”。基于此,戴教授建议,这种“你逗我玩,我逗你玩”的毕业论文答辩不如取消,他的主张得到了许多支持。

  我们答辩是后天,师兄师姐都说没事儿,我们系历史上答辩不过的“奇葩”好几年才能出一个,而且必然是论文本身就特别烂的那种,一般都没事儿,关键是态度要好,大部分老师都不会在这时候为难学生。

  当然准备还是要准备一下的,态度要好嘛!我在网上搜了一下答辩开场的模板,综合着写了一段,看到前辈们说最重要的是开始就要感谢指导老师,哈哈!

  我印象里一直都觉得答辩是走过场的事,其实别说是答辩,论文本身就是走过场。这个时候工作也签了,研究生的录取名单也早出了,论文只要能过,好不好有什么用呢?

  我们的答辩就走个过场,我们日语一个下午要“面”11个人。只有第一个、第二个人答辩的时候,老师认真地问了几个问题,后面所有人通读一下自己的论文,就完了。

  我们那期“答辩”没有不过的,因为已经有三个人不给发毕业证了,系里肯定就不想再为难其他人了。(既然都没问问题,老师也找不到不过的理由,是吧?)就是因为老师没想让人不过,所以才没问问题哦!我觉得这么答辩也没啥不好,在答辩前虚张声势让大家紧张备战,答辩之后一身轻松。

  其实我写论文还挺费劲的,因为有审核之类的程序,开题报告就花了十天,论文本体加上查资料和导师修改差不多一个半月。估计属于本科论文里长的了,因为我们都要用日语写。论文写了也没什么用,因为毕业以后我又不做和日语有关的工作。对学习的话可能稍微有点儿帮助,语法和词汇量有些提高,可那时候已经要毕业了。

  “我当时很认真,论文和答辩都是优秀,我觉得这个问题的重点在于你自己的态度。本科的毕业论文和答辩是对自己学术素养一个很好的锻炼。”这是采访中唯一一例对本科论文答辩持肯定态度的回答,受访者是一所“211”高校法学院2002级的毕业生。

  而其余二十多名接受采访的各级各专业新老毕业生,都对答辩甚至毕业论文本身持否定态度:“论文答辩的意义就是让自己知道学得多烂”、“修够学分就是考核完毕”、“当年在图书馆一个下午‘粘贴’完论文,我自己都感觉看不下去。老师还居然让我过了,真心对不起自己。”

  本科生的毕业论文答辩,全国并没有统一的规定,要求全部答辩的学校不是很多,很多学校是论文成绩优良的才需要答辩。

  我认为是否答辩取决于高校的性质、“进门”、“出门”的标准以及生源的质量;应该是分类型、分层次的,不同高校有不同要求,比如研究型高校和职教类高校,肯定有不同的培养目标和方案,不能“一刀切”。

  本科生的毕业论文和研究生论文很不一样,老师的要求比较简单,只要这个论文像一个本科毕业论文就行了,就是说达到相应的规范和标准就行,不一定要全部经过答辩。

  但是,本科论文里也有比较优秀和非常优秀的。那么,我们就应当下工夫将这些优秀的论文发掘、选拔出来,通过培养和指导让论文和学生都进一步提升,这些就可以通过“答辩”环节来落实。我认为这种“一对一”、“面对面”的指导,对培养高素质的本科毕业生、提升高校的教学质量来说是很重要的。

  马相武:我倾向于优秀的论文应该有答辩。有的学生因为嫌麻烦或者害怕面对老师,甚至主动要求别给他的论文打“优”,反正都是一样毕业。那问题就在于,对于优秀的本科毕业论文,怎样能给他一个激励?比如一些研究型高校,在“推免”(推荐免试研究生)的时候,是不是能让论文和答辩成绩的权重多一点?

  我们现在的考核,秒速赛车彩票本科毕业论文答辩形式主义的“阑尾”?(图主要是考试成绩,优点是实现了社会公平,但弊端就是让我们选拔出的人才一般化、规范化、平庸化,有创见、有个性、有思想的高素质人才不能完全靠考试来解决,论文和答辩恰是衡量学生素质的一个重要标准。

  所以,我觉得本科答辩是否取消应当根据大学自身的情况,该取消的取消,该坚持的坚持,该加强的还要加强。对于相当数量的大。

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